04.04.2026 - La Liceul Teologic Adventist „Ștefan Demetrescu” din București, elevii au experimentat timp de trei săptămâni o metodă inovativă de învățare. Aceștia au lucrat în echipe la proiecte interdisciplinare realizate prin metoda Project Based Learning, o abordare care încurajează învățarea activă și aplicată. La finalul acestei perioade, rezultatele muncii lor au fost reunite într-o expoziție organizată în cadrul liceului.
Pe 12 martie, la Liceul Teologic Adventist „Ștefan Demetrescu” din București, o expoziție a marcat încheierea celor trei săptămâni în care mai multe clase au testat, în mod experimental, metoda Project Based Learning - Învățare bazată pe proiecte. În acest cadru, elevii au fost provocați să pornească de la întrebări semnificative și situații apropiate de viața reală, iar prin cercetare, planificare și lucru în echipă au transformat ideile în produse concrete.
Proiectele au adus împreună discipline diferite și au pus în valoare atât creativitatea, cât și aplicarea practică a cunoștințelor. De la observarea păsărilor și realizarea unor căsuțe pentru acestea, până la prototipuri inspirate din evoluția bicicletei, machete de clădiri interbelice, săpunuri cu mesaj simbolic sau prezentări despre cele șapte biserici din Apocalipsa, fiecare echipă a căutat o formă originală de exprimare.
Profesorii au însoțit acest proces ca ghizi ai învățării, iar elevii au fost încurajați să își asume roluri, să colaboreze și să găsească soluții pe parcurs. Un astfel de mod de lucru contribuie la dezvoltarea gândirii critice, a comunicării, a autonomiei și a responsabilității față de propria formare.
Reprezentanții liceului spun că, dincolo de produsele expuse, experiența a lăsat urme vizibile în felul în care elevii s-au implicat în activități. Curiozitatea, entuziasmul și bucuria de a învăța au fost printre reacțiile observate cel mai clar în această perioadă.
Prin astfel de inițiative, educația este legată de viața de zi cu zi, de munca în echipă și de formarea caracterului, într-un cadru în care cunoștințele academice se împletesc cu valorile creștine.
redactor: Valentin Popescu
Pe 12 martie, la Liceul Teologic Adventist „Ștefan Demetrescu” din București, o expoziție a marcat încheierea celor trei săptămâni în care mai multe clase au testat, în mod experimental, metoda Project Based Learning - Învățare bazată pe proiecte. În acest cadru, elevii au fost provocați să pornească de la întrebări semnificative și situații apropiate de viața reală, iar prin cercetare, planificare și lucru în echipă au transformat ideile în produse concrete.
Proiectele au adus împreună discipline diferite și au pus în valoare atât creativitatea, cât și aplicarea practică a cunoștințelor. De la observarea păsărilor și realizarea unor căsuțe pentru acestea, până la prototipuri inspirate din evoluția bicicletei, machete de clădiri interbelice, săpunuri cu mesaj simbolic sau prezentări despre cele șapte biserici din Apocalipsa, fiecare echipă a căutat o formă originală de exprimare.
Profesorii au însoțit acest proces ca ghizi ai învățării, iar elevii au fost încurajați să își asume roluri, să colaboreze și să găsească soluții pe parcurs. Un astfel de mod de lucru contribuie la dezvoltarea gândirii critice, a comunicării, a autonomiei și a responsabilității față de propria formare.
Reprezentanții liceului spun că, dincolo de produsele expuse, experiența a lăsat urme vizibile în felul în care elevii s-au implicat în activități. Curiozitatea, entuziasmul și bucuria de a învăța au fost printre reacțiile observate cel mai clar în această perioadă.
Prin astfel de inițiative, educația este legată de viața de zi cu zi, de munca în echipă și de formarea caracterului, într-un cadru în care cunoștințele academice se împletesc cu valorile creștine.
redactor: Valentin Popescu
